毎年のことだけれど、
真性片づけられない女のわたし、
先生に上がってもらえるような家にはなっていません
一夜漬けで小さな玄関ホールだけを必死で片づけ、
床面を出し、座布団を置き、先生に座ってもらいます
1年生の時は、とうちゃんがゲーム部屋にしていたひと部屋を、
子ども部屋にするために、雑誌類をまとめて捨て、
ソフトや本は箱にしまい、大掛かりにやりましたが、
うちの子ももう5年生です。
3年生の時に、先生を部屋に通すことはあきらめました

それ以来、ずっと玄関でお話しさせていただいています。
今年の先生は、
うちの子と同じようなタイプのお子さんを持つお母さん先生で、
もたもたしているこどもにじっくりと付き合ってくれています。
とにかく「書く」ことが苦手なわが子。
理解は早いので、
わかっている内容を書いて表現できないことはもったいないことであり、
大変損をするタイプであるとのこと
しかも、性格の絡んだ問題なので、
将来劇的に改善することはあまり期待できないとのこと
どんな教科でも、理解はしている。
ときには、なんでそんなことまで知っている? と
驚かされることもある。
目から、耳からの情報はものすごく入っている。
ただそれを、書いて定着させたり、
書いて表現したりするのが苦手だ。
無理して板書を
ノートしようとすると、
そちらに気を取られて、肝心な部分を聞き逃したり、
ノートを取るだけで理解できず終わってしまうだろう、と。
それだけでなく、宿題をやらずにためています、とのこと。
仲間との関係についても、
ひどいことを言われているとか、
逆に、DSの通信で不快な内容のメールを送ったらしいとか、
夏休みには朝早くから友達の家に入り浸っていたとか、
友達のゲーム機にコーラをこぼして壊したのに、ちゃんと謝らず、
親(わたし)にも報告ていない

とか。
学校とは直接関係ないけど、
部活では懸命さが足りないため信頼を失っているようだとか。
小学校に入ってから、どんどん、でれすけになってきた
親がでれすけだから、仕方ないか
